簡報製作與演講實力之培養(台中榮總)

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這次很榮幸可以參加「台中榮民總醫院30週年院慶系列活動-營養臨床教師研討會」在台中榮總所辦的活動。這次的演講主題是「簡報製作與演講實力之培養」其中被提出的需求是「如何製作合宜之教材並應用於教學」，以下是演講的引言、大綱與會後問題分享與反思，與大家分享：

演講引言與大綱
 根據1969年美國緬因州的國家訓練實驗室(National Training Laboratories)所發展出來的學習金字塔顯示，學習者在兩週之後所還記得的學習內容，會因為不同的教學手法而有很大的差異。而你知道僅用「口語傳達」的方式在兩週後學員可能只會記下20%的內容嗎？

這次演講將會利用「學習金字塔」與「系統教學法」這兩種方式去幫助大家在日後製作教學型簡報時，可以一、快速建立簡報大綱（架構）；二、快速掌握補充資料的方向；三、提升學員的學習成效。讓平常工作繁忙的各位營養師可以利用較少的時間與明確的方向來準備一場演講。 

如何用生動地舉例說明冰冷的數據？

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本文同時也發表在數據會說話

「人可以靠聯想喚起很多情感與體驗，但是人腦的聯想能力是弱的、是需要被鍛鍊的，而當你接受到的資訊無法讓你產生聯想時，它必定索然無味」。要是你今天運氣不好，手上拿著上頭交付給你一系列生冷到不行的數據時（聽說越專業的領域越容易發生），你要如何讓生冷的數據變成讓聽眾腦海中的神奇震撼彈呢？ps: 若是你對於1ZB 和 101大樓、魔戒三部曲和火星怎麼可以扯上關係有興趣，歡迎你繼續看下去。

【散播一場好演講系列】TED: 我為什麼要在上班日吃素？

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在我們的生活中有很多的理念是對的，而且我們良知上也深切地知道這是對的，但是我們身處其中無法抽離。舉凡像是：環保（不要用塑膠、不要浪費電、不要....）， 又或者像是你要提倡節能，但卻會被質問到「那你可不可以從今天起停止上網？」、「那你可不可以不要用電？」或是「那你可不可以再也不消費和塑膠有關的產品？」而那時我們可能啞口無言，因為想我們都身處其中，在這樣的一個產業鏈或是生活形式下我們多少享受了這些對環境不利的優惠。

如果深夜，拿著一杯咖啡與你聊簡報

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如果深夜，拿著一杯咖啡與你聊簡報，我會想說什麼？在我還沒有開口之前，我想我會回想起出社會工作第四年時那水深火熱的日子，那熬夜到天明的夜晚。但是我不是想告訴你熬夜是因為我還不熟悉簡報這回事，其實無關，我只是厭惡了在身心疲累卻又保持邏輯清晰的清晨三四點，那躺上床，疲累，卻又無法入睡的煎熬。也就是在那時，我告訴了自己：「我再也不要因為工作而熬夜！要熬夜我也是為了歡樂而熬夜，為了工作熬夜，是生命的浪費！」

為了簡報熬夜，也是。（除非，你也熱愛著簡報與表達的趣味）

所以我想聊聊，那些人跟你說的簡報的關鍵：「練習，練習，再練習」。但這就像是剛學會拿起槍桿的獵人第一次走入森林，陌生的不知道該往哪瞄準、要待在獵物足跡附近的暗處伺機而動，繃緊神經的「瞄準，瞄準，再瞄準」，草木皆兵。一場簡報你要練習多久？

如何提升演講軟實力(台中榮總)

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需求討論
這次很榮幸的受邀到台中榮總去跟已有兩三年臨床講師資格的醫師們分享這次的主題「如何提升演講軟實力」，這次的演講主題雖然是「提升演講軟實力」，但是在和師培同仁飴津的討論中，我們認為這些院內講師的需求可能除了演講之外，在教學上的一些技巧可能是他們工作中所更需要的，所以除了飴津（其實她這次真的做了很多功課，應該已經把部落格的文章都看過了）所提供的大綱之外，我在內容上也多加上了一些教學方法與表達方法的範例。

飴津用心設計的演講大綱（真的挖出很多演講重點）
(1) 了解簡報基本架構，並快速建構簡報雛型。
(2) 讓聽眾了解我所表達的簡報重點。
(3) 了解何謂TED演講原則。
(4) 可以運用哪些技巧豐富演講內容。

自己看到這樣的演講大綱都會想去聽聽看。

黃金圈，動之以情的說服策略（上）

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假設你是旅遊規劃App公司的CEO，你怎麼介紹你家的產品？
你可能會這樣說：「我們家的產品/服務有六大功能三大特色，都是我們以業界既有產品比較歸納之後，解決以往無法解決的問題的結晶。首先先跟大家介紹第一個功能..」這是在強調自己What的品質，但往往聽眾就會因為想到之後還有五個功能與三大特色要介紹...就昏眩了，這就是以往都從功能面開始的介紹方式。

尋找你的反對黨，一場演講的全面思維與互動。

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你說：「有沒有搞錯啊？演講為什麼要找反對你意見的人？」我知道你還不清楚這樣做的目的是什麼。但不讓我們回想幾個情況，像是規劃演講時，你也知道互動問答可以帶來很多好處，但是你不知道要問什麼；或是演講時，好像總是有人一副事不關己的樣子；或在演講的ＱＡ時，台下沒人舉手發問時，結果氣氛有點無奈。

若是你有這樣子的演講經驗，那也許是因為我們在規劃演講時，忘了先去找找你的反對黨聊聊（微笑）。接下來，將與大家分享一場之前的演講「簡報生活－建立別人沒有的人脈」時，怎麼利用尋找反對黨的方式來提升自己內容規劃的提問互動與系統思考。