顯示具有 職業講師的商業思維 標籤的文章。 顯示所有文章
顯示具有 職業講師的商業思維 標籤的文章。 顯示所有文章

2020年6月18日 星期四

《陪伴式》講師訓-講師訓並不是一個大魚吃小魚的常態

分享本篇文章
陪伴式講師訓

大魚吃小魚,每一位職業講師在自己的職涯中

都有可能遇到這樣的階段,
什麼樣的階段?
 
思考自己是否應該參加
某一位知名前輩所開的講師訓
 
而這樣的一門課往往動輒三四萬元,
而對於一位年輕的講師來說
這是一筆開銷
因為自己講了很多的課程之後,
往往也沒為自己賺到多少錢
尤其是以學校的演講來說
這可是七八場演講的營收啊
 
所以該投資自己去上講師訓嗎?

讓自己體會一下那些 
可以利用職業講師為自己創造一份好工作的人
可以以職業講師的身分養活自己的課程
那些課量每年破百場的課是什麼樣的品質
 
這其實也是我年輕時候的想法,總想學
卻也翻翻覆覆地在思量這之間的價值與價格
 

其實這不用考慮
 
 
投資自己永遠都是最聰明的打算

 
真正的問題是經濟面的問題
七八場演講可能就是兩三個月的校園演講
(運氣好企業內訓可能一兩場就達標了)
 
真正的問題是效益面的問題
學了之後
我真的就變成高手了嗎?
他的教學手法與風格適合我的領域嗎?
 
所以,我就針對這兩個問題
規劃了《陪伴式》講師訓 這門課
 
價格,一樣是三萬
不同的是
我知道你們會有經濟面的考量
所以《陪伴式》講師訓會陪著你上戰場
而不是只是教完就走
 
來參加《陪伴式》講師訓的學員
治華老師都會陪(ㄅ一)著你
為自己舉辦六場的讀書會與一場公開班
以一場讀書會
500元 x 10人 x 6場 的低標來看
已經為自己再創造了三萬元的收入了
(逼不得的人說真的不要來報名)

 























這還不包含治華老師獨家的

【選書策略】
可以系統化的提升專業力、增加個人品牌力
與利用網路搜尋基礎的自帶流量的行銷策略
(絕對不是土法煉鋼)
 
目前第一梯的學員(八大類)
數位行銷、社群經營、文案撰寫、服務規劃
內在溝通、個人品牌、人生設計、社群電商
都已經挑選好了他們的書單了
總共四十多本經典好書
(第二梯:商業英語、心智圖、個人品牌、數位行銷)
 
你想要跟他們一起共學嗎?
他們已經開始互相參加彼此的讀書會了
將會在半年後快速的提升自己的專業
與跨界的知識了
 
這是一個真實的戰場
我想要邀請你們
趁現在趕快一起加入
 
因為這是一個最棒的時機
讓四十多本好書
八大領域的講師陪你一起成長
 
而在教學技巧上的提升呢?
治華老師會跟大家分享 #原創的、#系統化的教學手法
 
圖像裡可能有文字
職業講師訓練 五大管理
職業講師的五大課程規劃管理
目標管理:以終為始,落差分析
產出管理:用嘴溝通,用眼確認
動力管理:演練動能,系統操作
資訊管理:知識經驗,教材策略
問題管理:經驗傳承,精準備課
 
讓大家可以在教學的過程中
將你的經驗與專業深深地打入學員的腦海中
而且讓你越教越輕鬆
學員收穫越深刻
 
因為我知道
可以重複的才叫經驗
可以重複的才叫成功
  
所以你真的想要走走職業講師的路
歡迎來這邊
我也希望《陪伴式》講師營
可以成為有志成為 職業講師的第一站
 
最後,兩個提醒
第一個提醒、參加《陪伴式》講師營的學員還會有

1. 免費參加每個月一次的 #講師小聚的資格

協助大家面對市場,
建立品牌與教學風格的9 場關鍵聚會
未提供相片說明。
陪伴式講師訓-講師小聚-教你如何面對市場

2. 免費參加治華老師每個月一場的 #專業力讀書會

讓你直接走到戰場中來觀戰
圖像裡可能有大家坐著
專業力讀書會-孫治華老師-每月一場

3. 還有 更多福利請參考報名網頁或是課程照片

未提供相片說明。
第二個提醒、不要管時間是否可以配合這是小班制,本來就會有專屬助教與大家協調各梯的上課時間與復訓的機會

所以要思考的是意願
要思考的是值不值得
 
所以說到這邊想要報名的朋友
請私訊我們,或是留言:#我想參加《陪伴式》講師營,
或是分享給你覺得周邊有需要的講師朋友
我們都會與你聯絡
留言有一些關鍵的資訊
也請大家看看
 
最後,這只是《陪伴式》講師營
一部分的理念
在這門課程(已經超過課程了)中
治華老師還有更多自己一路走來的經驗與體悟
#有成功當然也有失敗
 
在未來,治華老師也會開始做更多
職業講師新商業模式上的策略規劃
歡迎你們一起在我身邊
看著這個商業世界中變化萬千的精彩




2020年3月22日 星期日

職業講師系列:如何系統化的塑造一個自我成長的環境

分享本篇文章

我很幸運,我覺得自己從來沒有備課

我喜歡看新創圈的商業模式與行銷經典個案,而這些就是「新創募資簡報」的課程內容
我喜歡看很多的商業簡報,這些也剛好是簡報實驗室的開端
我喜歡看品牌經營與規劃,所以我也開了社群經理人的第一門課。
 
我的興趣剛剛好就是市場的需求,
所以我從來不覺得我自己在備課,但是自己卻天天的在進步。
 
對於講師來說,什麼是快樂的自我成長環境?
我覺得將自己的專業成為市場的需要就是第一步驟
 
而市場永遠都在,
只是我們有沒有什麼方法讓市場知道我們的存在?
 
【能不能每一次的自我鍛鍊都可以獲得一些市場的認識與認同?】
 
要是可以,我相信我們每一次的自我提升都是充滿著期待。這次的課程有一部是我如何將自我提升與市場推廣這兩件事情在同一瞬間完成,讓自己每一次的小進步都可以獲得市場上的小認同。
 
談了很多的市場,但是其實講師的核心價值就是協助學員渡過生命中的一個關卡,所以剛剛說的那些自我準備,其實都是以學員為核心出發,最近我有辦一場《陪伴式》講師培訓營,在裡面教學技巧的課程中我就不斷地分享
 

【一個講師要精進自己的專業,就是要把目光從自己身上,真誠的移到學員身上】

 
也只有當我們把目光移到學員的身上時,身為講師才有了方向與價值。
所以我們可以在反思講師與學員之間的關係,
【我們和學員短期的關係是課程,那長期的關係是什麼?】
 
這些問題的答案其實就塑造了我的成長環境
這次我將會跟大家分享我是

如何系統化的規畫自己的學習環境與塑造自己的生活
 
所以有這個賴群組很好,因為我知道我們不會因為這堂課的結束我們就不再交流,我希望我們是可以長期的砥礪彼此,成為彼此的助力,這是一門課,專業會在課程中結束,但是落實將會是不斷地往後延續。
 
讓市場認識我們的方式
能不能每一次的自我鍛鍊都可以獲得一些市場的認識與認同?
讓自己有意義的提升的方式
當我們把目光移到學員的身上時,我們可以怎麼提升自己?
讓自己有差異化的三個方向
可以給自己一個挑戰嗎?三個自我目標的設定心得分享。