講者的位子，決定講者與聽眾的感受。
「台上的權威」是我們從小被塑造出的一個刻板印象：台上的自認為是講者/老師，台下的覺得自己是學生，彼此充滿默契的塑造一個嚴肅與不適合分享與學習的氛圍，而所有的講師/老師又要費心思去打破樣的氛圍，想要現場熱絡又充滿互動，這，不是很有趣嗎？
從照片講者與聽眾的位子可以看到一個重點：沒有所謂的台上與台下。就這樣簡單的座位分配，卻產生了魔術般神奇的效果，讓我們聽聽講者的親身體驗：
證詞一「天啊！好神奇，我突然覺得如釋重負，完全沒有壓力耶！整場我根本沒去營造氣氛，但是整體感覺卻輕鬆愉快到不行，與聽眾根本就是像和朋友般的聊天，一整個high。」
證詞二「一些可以提升互動的技巧壓根沒使用，但是聽眾卻主動提問與主動分享聽到某個概念時心中的感想，若是在大型演講中可能達到這樣的互動，根本就是神級的講者！」
證詞三「我覺得我自己就像是一個聽眾，與大家一起體會這簡報帶給聽眾的感受，視覺的設計、概念的傳達，我從來沒有對自己的簡報有那麼深的體驗， 簡報設計、規劃、甚至梗好不好笑 ，都清楚到不行。」
原來，這是預講最佳的方式（之一）
對講者而言，最美好的三種經驗：一、如朋友聊天般的分享；二、聽眾如朋友般的主動地回饋；三、以聽眾的角度感受自己的簡報。我想這是所有講者聽到就百分百心動的回饋，只是我們很少會有辦法得到這樣的資訊。
當然這樣的分享方式也有些要注意的地方，一、聽眾的眼神會在簡報與講者間不斷的跳動。這時候你只要講適時的講「現在，我們看一下簡報」，就可以引導聽眾的注意力，就可以讓聽眾接受訊息的感覺不中斷。二、講者的位子，一定要在面對簡報（聽眾的位子），而不是簡報旁邊。在心理上，講者才真正卸下背/記簡報的責任，你的腦才真的轉化為聽眾的腦，才能深刻的感受自己的簡報。
最後，簡報實驗室要說：「瞭解了這些的你，記得，在你人生中的 Big moment 到來前，來一場這樣的預講。那絕對會是那場簡報最重要的成功因素之一。」不要把預期的結果，交給自己的想像，實際的預講，重視自己的理念。簡報實驗室與每一個講者共勉之。
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